György Ákos

Zongora és Szintetizátor Tanítás

A Komplex Zeneoktatási Módszer alapján


- NEM TANULTÁL eddig zenét? Nálam elkezdheted.
- TANULTÁL már zenét, de lefagysz, ha a következő zeneórádra gondolsz?
   Depressziós lettél a lélektelen skálázások és unalmas zeneórák miatt?
   Tapasztald meg velem együtt a zene örömét!

- Zavar, hogy NEM tudsz kottát olvasni?
- Zavar, hogy TUDSZ kottát olvasni, de kotta nélkül nem tudsz semmit sem játszani?
   Szeretnél szabadon zenélni, de nem tudsz, vagy nem mersz? Megtanítalak rá, hogyan improvizálhatsz.

- Szeretnéd megtanulni, hogyan kell jó dalokat írni? Segítek neked, hogy kibontakozhasson a tehetséged.

- Szeretnél készíteni egy saját dalt? Nálam felvehetjük, meghangszereljük, felénekelhetjük és feljátszhatjuk:
   az eredmény a TE alkotásod lesz, amit rögtön megoszthatunk másokkal is az interneten!

- NE legyél rockzenész! NE legyél popsztár! NE legyél jazzista!
   Legyél inkább olyan, aki bármelyik stílusban otthon érzi magát!

Így néz ki nálam a zenetanulás:

- Kompletten felszerelt, hangszigetelt zeneszoba áll rendelkezésre két hangszerrel, hogy együtt is zenélhessünk.

- Együtt választjuk ki azt a dalt, ami tetszik neked és meg szeretnéd tanulni. Ez lehet filmzene, amit szeretsz és már régen vágytál rá, hogy eljátszhasd, lehet a kedvenc együttesed, énekesed dala, egy rajzfilm slágere, vagy ragtime, rock, jazz ...bármi ! NEM az számít, MIT játszol: CSAK az, hogy mennyire tudod átadni azt, ami benned van.

Mindegy, milyen szinten állsz jelenleg, mostantól élmény lesz a zenélés!



Mi is az a Komplex Zeneoktatási Módszer?


A lényeg a következő: a statisztikai adatok alapján a gyerekek 85% -a néhány év után abbahagyja a zenetanulást. MIÉRT??? Hiszen a zene az egyik legnagyszerűbb dolog az életben, képes fantasztikus élményt és örömöt okozni! Az ok sajnos a zeneoktatás hibája:
Egyrészt túlnyomó részben egy merev tanmenet alapján tartják az órákat, a tanulókat sokszor egyáltalán nem érdeklő darabokat tanulnak.
Másrészt, ami talán még nagyobb baj, hogy a tanulókat kizárólag csak arra oktatják ( idomítják ), hogyan kell előadni egy darabot - a gyerekek kreativitását és zenei alkotókészségét nem fejlesztik, improvizációt, zenei játékokat nem tanítanak.

A KOMPLEX ZENEOKTATÁSI MÓDSZER célja: újra megteremteni a hármas egységet:
előadás - zeneszerzés - improvizáció

Mit mondtak erről a legnagyobb magyar zeneoktatók?


Kodály Zoltán: "Improvizálna minden épkézláb gyerek, ha hagynák."

Cziffra György: "Az improvizációnak abszolút jelentőséget tulajdonítok a hangszeres manualitás fejlődésében is. Ha egy teljesen kezdő fiatalt – kellő bátorítással, melléülve, eleinte csak pár hangot megadva – rászoktatunk ezeknek saját tetszése szerinti folytatására, nem csak fantáziájának fejlődését segítjük elő, de kezének mozgását, ügyességét is. Egyáltalán nem tartom fontosnak, hogy tudjon kottát olvasni ! Én személy szerint minden növendéknek hangsúlyozom játékos szórakozásként ezt a tevékenységet. Valójában kötelező napi gyakorlatként is állandósítanám, sőt, akár tantárgyként is kötelezővé tenném."

A mai klasszikus zeneoktatás kizárólag az előadással foglalkozik. Pedig a barokk, vagy a későbbi korszakokban - akárcsak a XX sz.-i zenében - sokkal kiemeltebb helyen szerepelt a zeneszerzés és improvizáció is. Sőt, a világ zenekultúrája az improvizatív muzsikában gyökerezik!
- élő népzene: európai, afrikai, hindu, indián, stb...
- klasszikus zene: barokk, XX. sz. kortárs, jazz

Az improvizáció tanításával kapcsolatban két tévhit él:
- improvizáció = kaotikus összevisszaság, csak rontja a játéktechnikát
- az improvizáció nem tanítható - akinek van érzéke, csinálja, akinek nincs, úgyse fogja tudni

A valóság:
Minden gyerekben ösztönösen megvan a variációs, improvizációs készség, ami ugyanúgy fejleszthető, mint a spontán mozgásösztön, vagy nyelvérzék. Ha kizárólag az interpretációval (előadóművészettel) foglalkozunk, a gyerek improvizációs készsége elsatnyul!

Az igazi improvizáció mindig belső rendezőelveken alapuló, tudatos rögtönzés!

Az improvizációnak rengeteg haszna van:
- kifejezetten segíti a zene oktatását
- a gyerek megismerheti a művek szerkezetét, belső világát, és egyszerűbb, de számára izgalmas módon alkalmazhatja a zenei alkotóelemeket - a gyerekek egyéb képességei is fejlődnek általa: memória, fantázia, önkontroll, szuggesztivitás, logika, döntési készség - ezek a zenében és az élet egyéb területein is hasznosak
- a gyerekek élvezik is a zenetanulást (!!! ...)


Weboldal design: György Bence (bence.com@gmail.com)